Jak opanować biologię na poziomie podstawowym?

Biologia jest jednym z przedmiotów, których uczniowie zobowiązani są do nauki w szkołach podstawowych. Realizowany tam materiał na poziomie podstawowym przybliża najważniejsze informacje dotyczące genetyki, funkcjonowania gatunków czy też roślin. Warto więc odpowiednio przyłożyć się do wspomnianych zagadnień, gdyż pozyskana wiedza przydać się może nie tylko w szkole. Jak jednak w przyjemny i efektywny sposób ją pozyskać? Pierwszym, co przychodzi na myśl są podręczniki. To właśnie z nich uczniowie czerpią informacje na lekcjach szkolnych. Wciąż jednak pozostaje pytanie: “Jaki dokładnie warto wybrać?”. Jednym z naszych poleceń jest “Biologia 3. Zakres podstawowy. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych” autorstwa Beaty Jakubik i Renaty Szymańskiej (https://www.taniaksiazka.pl/biologia-3-zakres-podstawowy-podrecznik-dla-szkol-ponadpodstawowych-beata-jakubik-p-1542282.html). Więcej informacji o tym wydaniu znajduje się poniżej.

Przeznaczenie

Podręcznik “Biologia 3. Zakres podstawowy. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych” przeznaczony został, jak sama nazwa mówi, dla uczniów klas 3 liceów i techników. Zawiera on wszystkie zagadnienia, jakie są obligatoryjne do opanowania, w przyjemnej oprawie graficznej, co znacznie ułatwia ich naukę. Wspomniany podręcznik jest także ostatnim z serii, stąd uczeń kończąc go zamyka swój rozdział przygody z biologią w szkole ponadpodstawowej. Nie będzie on oczywiście w stanie uzyskać wysokiego wyniku na maturze rozszerzonej, lecz opanuje materiał z podstaw funkcjonowania gatunków, ich różnorodności oraz zmian w czasie. Pojęcie tego typu informacji uświadamia, jak powstał także człowiek oraz przybliża podstawy ewolucji. Jak wygląda struktura podręcznika?

Przyjemna forma

W podręczniku znajdziemy podział na tematy dotyczący poszczególnych zagadnień. Wśród każdego zawierają się zazwyczaj eksperymenty i doświadczenia do zrealizowania na lekcji lub w domu, słowniczek najważniejszych pojęć czy też zadania pozwalające na usystematyzowanie zdobytej wiedzy. Wszystko to sprawia, iż uczeń z przyjemnością korzystać będzie z omawianej publikacji. Dlaczego więc właśnie jej nie wybrać jako partnera do nauki?

 

Szkoła dawniej, szkoła dziś

Takie podręczniki, jak Tania Książka – Biologia 3. Zakres podstawowy. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych (autorzy” Beata Jakubik, Renata Szymańska) dobitnie pokazują, że szkoła bardzo mocno się zmieniła. Nie chodzi tu o żaden efekt wizualny, ale o to, czego obecnie się uczyły. W szczególności dostrzegają to rodzice, którzy są na etapie wysyłania swojego dziecka do szkoły. Jak wyglądała szkoła dawniej? Jak wygląda szkoła teraz? Różnice są bardzo mocne i mogą nie jedną osobę zadziwić.

Co zmieniło się w szkołach?

Z czego uczą obecni nauczyciele? Nie tylko z podręczników, chociaż stanowią one główne źródło wiedzy dla uczniów. Teraz mają oni do wyboru różnego rodzaju dodatkowe materiały edukacyjne, jak np. tablice z wzorami matematycznymi, tablice chemiczne, biologiczne.  Dostępne są różne karty pracy oraz wiele innych, przydatnych i wyjątkowych rzeczy. A czy dawniej tak było? Oczywiście, że nie. Nauczyciele bazowali tylko i wyłącznie na książkach, które na dodatek, w pewnym okresie były bardzo ciężko dostępne przez nauczycieli. A co tu dopiero mówić o uczniach, którzy nie zawsze mieli do nich dostęp.

Podręczniki do nauki

Taka książka, jak “Biologia 3. Zakres podstawowy. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych“, zdecydowanie różni się od tego, co mieli dorośli jeszcze kilkanaście lat temu w szkołach. Jest to podręcznik, który powstał na bazie doświadczeń, jakie autorzy mają właśnie z poprzednich lat. Treść jest bardziej przejrzysta, dzięki temu, że zostały tu zastosowane liczne grafiki, wykresy, zdjęcia, które pomagają zrozumieć skalę poszczególnych zjawisk. Infografiki są bardzo pomocne, jeżeli chodzi o analizę poszczególnych wiadomości. Uczniowie zdobywają umiejętność dokładnej analizy, która pomaga odpowiedzieć na pytania, jakie znaleźć można w różnych zadaniach, znajdujących się na kartach tego podręcznika. Książka dopasowana jest do potrzeb uczniów, którzy będą wiedzieć jak mają zdobyć wymaganą od nich, na tym poziomie, wiedzę w zakresie zagadnień biologicznych.